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教学随笔:我们到底在培养什么样的人

前言:教育是什么?教师是什么?教育的目的是什么?我们到底在培养什么样的人?

想做一个单纯的教育理想主义者真的很难。有时候,难免会为一些人,一些事而忧心和痛苦。

昨天,坐公交车回家时,正逢学生放学的高峰期。车上非常拥挤,座位上坐的大多是学生,巷道里站得几乎都是大人。途中一位老人蹒跚的上了车,他向司机出示了一个小红本,司机点了头,老人便得到乘车的特许。我不知道那个小红本是什么,我想,大概是“残疾人、老红军、老军人之类”的证件吧。老人上车后摇摇晃晃站都没个地站,更没座位可以坐。然而,座位上的学生、小青年们却视若无睹的在嘻嘻哈哈的谈笑。老人最终在一个大约二十多岁穿着时髦的女青年旁边站了下来,抓着女青年座位靠背上的扶手,神色呆滞而浑浊张望四周。而这位美丽绝佳的小姐,却挂着耳机,专注的在刷着手机,好像什么都没有看见一般。

车子在行驶的过程中晃动的厉害,老人距我不远,我能看到他随车晃动踉跄吃力的样子。我实在无法再看下去了,就拍了拍前面一个小学生的肩膀,示意让她站起来给老人让个座。这个小孩子倒是站起来了,但却露出了一脸的不情愿。我扶老人过去做下,往后走时不小心踩到了一个中学生的脚。我连忙说“对不起!”,但这个女孩却将脚重重的在地板上跺了两下,一脸怒气的说:“你能不能长个眼小心一点呀?”而后,还狠狠的瞥了我一眼。我顿觉有一种莫名的愤怒涌上心头,但最终还是抑制了心中的怒火。我可以确切的说,这个女孩是我县高中的学生,因为她身上的校服就是她的身份。

对于那个妖艳的女青年,我实在不愿意用过多的笔墨进行评说,我只是感觉到有一种悲哀在心中升腾。这也许就是所谓的教育、家庭和社会共同制造的“半成品”,或者“废品”吧。但对于这些学生,我真不知道该说些什么,该怎么去说。我相信,车上的这些孩子中一定有学业成绩特别好的,但是能给他们的道德打多少分数呢?我在想象,假如车上这些孩子是我的学生,他们的表现又会如何呢?虽然,我不敢肯定我的学生个个都能令人满意,但我敢肯定,车上只要是他们,就一定不会是今天这种状况

我们的学校、家庭到底都给孩子教些什么呢?孩子在学校和家庭里到底都在学些什么呢?我曾经在博文中写到:“今天,成绩对学生重要,对教师重要,对学校重要,对领导重要,对家长同样重要。而德行素养对学生重要不重要?对社会重要不重要?对他人重要不重要?对国家重要不重要?对民族重不重要?对人类重不重要?”一个人没有文化并不可怕,可怕的是没有道德。一个人有知识而没能力不可怕,可怕的是有知识、有能力而无品质。教育的本真不仅仅是传播知识,更多的是教人向善。但今天的教育,却培养出了许许多多戴着知识帽子,捧着成绩单子的恶人。我们今天做教育到底在培养什么样的人?是对社会有用、有益的人,还是社会的“危害品”和“危险品”?

我在想,那些时代的道德模范,那些感动社会的英雄人物,那些让我们无限敬仰抹泪祝福的最美丽的人们,给了这个社会,这个国家多少正能量?他们的壮举和奉献,至少还让我们觉得,这个社会还有正义存在,还有感动存在,还有公平存在,还有理想存在,还有伦理道德存在。

都说孩子是祖国的未来,现在,我们却让孩子过早的接触了社会的阴暗。让孩子纯真、美好的心灵世界早早就填满了自私、冷酷和功利。即便说,我们现行的教育体制和教育方式有问题。但也没有可悲到只让我们关心学生的成绩,而忽视了学生的道德品质。社会发展需要正能量占据人的精神高地,我们这个时代更需要正能量。

目前,社会信任度下降,已经让我们感觉到道德的焦虑。在我们身边,不道德、不公平的现象处处可见,随处可闻。利欲熏心已经让许许多多的人,丧失了理智,失去了人性,开始大肆践踏着道德和伦理。为了利益,他们不择手段。人情开始淡漠,亲情开始疏远,友情成为交易。爱心、奉献、同情心,道德品质,诚信、信仰已经成为一种奢侈品。许许多多的高官贤达,高擎党和政府给他们的职位和权力,念着为人民服务的宗旨,却大肆践踏着道德和法律的尊严。他们之中,哪些不是曾经饱读诗书,成绩优秀的学生?许许多多打着为人师表招牌,扮演者知识分子角色,却有禽兽不如行径的人,哪些不是曾经成绩优异,出类拔萃的好学生?正是因为他们的存在,让我们寒栗,让社会寒心。

这不是一个崇拜、推崇英雄的时代。让学生个个都成为英雄模范,舍身忘我,毫不利己专门利人,并不是我们教育想要达到的目的。 对于老师来说,教学生做一个好人,做一个真人,做一个对自己、对家庭、对社会有用,有益的人。能踏踏实实的读好书,认认真真的做好人。品行端正,为人正直,与人为善,乐于助人,就算不能不能影响别人,改变社会,但最起码做好自己,不危害社会,就已经足够了。

文/赵广宇

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  1. 9 Floor
    虾米吧:

    至少今后高考不用再考英语了

    2014-05-19 下午8:27  回复 
    • 教师日记 @虾米吧:

      @虾米吧:话虽这样说,但是要看最后的结果是不是这样啊!

      2014-05-19 下午9:12  回复 
  2. 8 Floor
    虾米吧:

    今后高考不用考英语了 真好

    2014-05-19 下午8:25  回复 
  3. 7 Floor
    Alick.Li:

    好鲜艳的评论哦

    2014-05-19 下午4:52  回复 
    • 教师日记 @Alick.Li:

      @Alick.Li:是吗?因为有了你们的支持嘛!

      2014-05-19 下午9:12  回复 
    • 教师日记 @Alick.Li:

      @Alick.Li:是吗?因为有了你们的支持嘛!

      2014-05-19 下午9:12  回复 
  4. 6 Floor
    菲克力:

    以人为本

    2014-05-18 下午4:39  回复 
    • 教师日记 @菲克力:

      @菲克力:以学生为本。

      2014-05-19 上午12:38  回复 
  5. 5 Floor
    APP雄起:

    背景颜色和字体颜色有点模糊,影响阅读哦

    2014-05-18 上午1:22  回复 
    • 教师日记 @APP雄起:

      @APP雄起:但似乎不知道改什么颜色好啊!

      2014-05-18 上午1:39  回复 
  6. Porsche
    wings:

    换主题了~~

    2014-05-17 下午11:13  回复 
    • 教师日记 @wings:

      @wings:嗯 换了,似乎没找到合适的主题!所以就有换回原来的了。

      2014-05-18 上午9:28  回复 
  7. Ferrari
    钣金加工:

    教育是根本,

    2014-05-17 下午9:53  回复 
  8. Lamborghini
    阿琴格格5:

    说得太对了,我们教育真的急切要改革,但是似乎一直是在喊口号,实际行动却没有多大进展。悲哀。

    2014-05-17 下午9:37  回复 
  9. Bugatti
    互传站长网:

    床前明月光,疑是地上霜。

    2014-05-17 下午1:50  回复