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教师工作随笔:打羽毛球与教学

七月流火的季节里,打一场羽毛球,真的让人酣畅淋漓。每一场球打一来,胳膊上、腿上沁出的汗滴错落其间,积蓄着、汇成大滴汗珠, “啪嗒、啪嗒”地往下滴。球衣脱下来,拧一把汗水如注。这样的日子里打球,“痛快”!

喜欢上羽球虽然已有四五年光景,可是按球龄来说,自己的水平还是比较“菜”。刚开始学打球,和同事一起在操场上画个场地,同样是打的火热,毫无章法可寻,连握拍姿势都是错的。就这样玩了一年有余,错误慢慢的也根深蒂固了。渐渐的,范围大了些,在公园里和有些羽球常识的球友玩,知道了怎样握拍,看看羽球视频教学,步法和一些浅显能懂的技巧,有些长进。后来、就往球馆跑,那里的高手相对就多了。一年多的球馆泡下来熟识了些人,和高手慢慢也多了些交手的机会,便看到了自己更多的不足。自己是有一把子憨劲的人,在场上看到高球,只知道扣杀。至于劈吊、点杀,网前勾对角这些技术含量高的则一概不通。网前意识又差,明明可以借机在高处点下去的死球,却从下面出手,这样就给对方造成反攻的机会了。比赛中,遇到水平相当或相对高一点的,自己的水平往往还能正常发挥出来,或是更好,若是差些的,往往反倒会输;可是一局中领先好些分数,一时放松,对方一个高潮常常就会将比分反超。这都是平时打球玩玩闹闹惯了的结果。

知不足,可以让人奋进,也可以让人心灰意冷。我呢,两者都不属于,羽球——作为一种爱好,就是玩呗。适度健身,过度伤身;适度愉悦身心,痴迷则玩物丧志。球技有高低,对于一个初学者来说,前面有着一座山,是翻不完的。打球、下棋相似的地方是大家都想要赢。可是赢家毕竟只有一家,如果仅仅是因为输了球就心里不痛快,那真是给自己找不痛快了。羽球做为一种爱好而言,毕竟它还只是爱好而已,不是职业。放正心态,自己开心就好。

从羽球看教学,倒是能得到很多的启示:第一次很重要,先入为主的知识,记忆最深。比如到现在自己还有以前错误的击球姿势的影子。对孩子而言、他第一次握笔、第一次书写,教师一定要予以重视,面对孩子的诸多第一次教师一定要有意识,不能教给孩子错误的东西,积习难改。我有时想教学如羽球一样,自己不能老是在一个圈子里呆着,身边这些人都是你所熟悉的套路,一味的呆在一个圈子里,只能是固步自封。要走出去,去更大的平台,才会有更多的进步。很多路,不是你想走就能走的,不过当你一心一意、全力以赴的时候,或许便会有转机。不要去责备别人没有给你机会,只是我们自己不够努力。怨天尤人的人太多了,或许能博得人们的同情,但是一定不会成功。我也不想自己将来能否成功,只是想自己在自己愿意走的路上坚持着走了,做了,付出了,滴过汗,回过头来看自己的人生,有那么点痕迹,足矣。羽球是爱好,教学毕竟是我的职业,同是也是自己喜爱的职业。能喜爱自己的职业本身就是一件幸福的事情,剩下来的事情很简单,那就踏踏实实的做呗。怎么做,是个很重要的问题。且思之……

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