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教师工作随笔感悟:教育,再多点理性

很多的时候,身为教育人,我们有着自己的苦衷,也有着自己的无奈,但跳出教育看教育,我们往往会有很多的话要说,教育不仅需要我们充满理想,也需要我们充满理性,理性的对待教育的名和利,理性的对待孩子们成长过程中的成功与失败。

就拿儿子志愿的填报这个问题来说,当儿子高考分数下来以后,身为教师的我,对儿子的成绩尽管多少有点不是很满意,但总算有点释然,毕竟儿子努力了,这个成绩可能还有一些不如意的地方,比如他的数学和理综成绩没有发挥好,不是他想要的成绩,但是他的外语还算遗传了我的基因,考了个高分,所以尽管妻在那里经常的抱怨儿子,我却一直给他打起,同时也在做妻子的工作,成绩出来了就要面对,何况儿子的心态比较好,所以这一关总算过去了,但是在填报志愿的问题上,我们又有了分歧,儿子和我的观点基本一致,只要能读上大学,并且选择了自己喜欢的专业,那就是胜利,所以我们爷俩也在反复的考虑、斟酌,就这样我们在选择志愿上,落差比较大,第一、第二个志愿基本上属于冲刺的志愿,第三个、第四个则是稳中求录的志愿,第五个和第六个则是选择了二级学院和中外合作办学的大学。没想到第一、第二志愿都被否决了,结果被第三志愿录取。当知道这个录取结果后,儿子尽管没有说什么,他希望第一志愿能被录取,但多少还算比较满意,我也算是比较满意了,毕竟这是他喜欢的志愿,至于以后,更重要的是要看他的努力程度了,大学并不意味着是终点,而恰恰是学业的起点,只要在大学努力,一样可以有更好的发展。而妻子则显得非常的不高兴,并且不断的抱怨我,把儿子的事给耽误了,所以一整天我都在那里郁郁寡欢,也身子怀疑自己的选择,好在儿子还算懂事,不断的劝说他妈妈,也在劝我。

其实想想这事也很容易理解,哪个做母亲的不希望自己的儿子考一所好的大学?哪个做父母的不希望自己的孩子成龙成凤?但毕竟我们既要有理想,又不能离开现实,理想是美好的,但理想的实现需要现实的基础,既然有了结果,我们所能做的就是面对,并且找准以后努力的方向。

在我看来,成绩不是最重要的,最重要的是孩子的心态,好的心态会有好的发展,否则心态不好,即使能被名牌大学录取,以后的发展也很难成就孩子,如果孩子的情商出了问题,他也很难在今后的学习和工作中适应并发展,所以我们需要理性的对待孩子的发展,需要在孩子的发展过程中给他以信心和鼓励,给他创造一个好的心态环境,让他的成长指明一个明确的方向。

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